В началото на май месец МУ-София обяви промените на кандидатстудентските изпити по химия и биология за учебната 2022/2023 г. Изпитите ще имат продължителност 4 часа, а всеки от тях включва няколко модули и елементи.
Изпитът по биология ще се състои от два модула. Първият от тях е с продължителност 90 минути и включва 20 тестови задачи, както и 2 или 3 отворени въпроса. Отворените въпроси ще включват графично представяне на биологични структури или процеси чрез схеми, модели и символи. Вторият модул е с продължителност 150 минути и се състои от 20 въпроса с отворен отговор и четири отворени въпроса, които изискват разширен отговор.
За да се подготвите за изпита по биология, ще трябва да изучавате учебния материал от задължителната подготовка по биология за 8., 9., и 10. клас, както и учебния материал от профилираната подготовка в 11. и 12. клас.
Информация и записване на целогодишните курсове по биология и химия за МУ-София
Изпитът по химия се състои от три елементи, от които се формира като средна аритметична крайната оценка:
Елемент 1 –Тест (общо 48 тестови въпроси):
- 40 тестови въпроси от тип затворени въпроси с множествен избор. Необходимо е кандидат-студентът да посочи верният отговор, който е един от четири възможности;
- 8 отворени тестови въпроси. Кандидат-студентът трябва да отговори кратко, точно и ясно на поставения въпрос.
Максималният брой точки е 80, отговарящи на оценка Отличен 6.
Елемент 2 – задача по обща и неорганична химия, включваща 8-10 реакции. Отговорите трябва да бъдат представени с изравнени химични уравнения, включително йонни уравнения и електронни баланси.
Елемент 3 – задача по органична химия включваща 8-10 реакции. Отговорите да бъдат представени с химични уравнения.
Максималният бал отново е 36, а в балообразуването се взимат оценките по химия и биология от държавните зрелостни изпити, а ако липсват такива – от оценките от курса на обучение по двата предмети от дипломата за завършено първо ниво на гимназиалното образование и удвоените оценки от конкурсните изпити по биология и химия.
